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作者 美学生五问秦大河气候变化 我学生关注啥
ahaoxie

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第1207318913楼于 2008-03-10 09:45 user profilesend a private message to usersearch all posts byselect and copy to clipboard. 
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铁铮

  著名气候学家秦大河院士前两天收到了一封电子邮件,是美国得克萨斯的一个小学生发来的。她一气问了五个关于气候变化的问题,从科学的最基本问题,问到了减排。

  美国小女生的问题是:
第一,你有什么建议,在不影响工业生产的情况下减少温室气体的排放?
第二,如果全球变暖继续下去,地球什么时候不适合于人类生存了,我们什么时候搬家?
第三,你认为要有多长时间才能实现人类从污染的能源转换成新能源,也就是绿色能源?
第四,对于老百姓而言,什么时候能够知道气温变化,我们能够做些什么样的事情?
第五,我们什么时候能够知道有关气候变化和全球变暖的最权威的说法?

  如果我们以当今气候变化为题,在中国学生中搞个调查,其结果恐怕不会很理想。别说小学生了,就是中学生、大学生对气候变化的原因、由此对人类造成的巨大影响也未必能说得清楚。不能因为一个美国小学生问了科学家问题,就推而广之说美国孩子比中国孩子关心环境变化、关心社会发展;也不敢说科学家的邮箱里,就没有中国孩子的问题邮件。但据我的了解,不少中国学生对社会越来越疏远,对政治越来越淡漠。

  中国孩子更多地关注的是什么?小学生关注的是作业,是课外辅导班,是没完没了地考级和电脑派位还是择校;中学生关注的是大大小小的考试中的分数、班级和年级排名,是与前途命运息息相关的高考;大学生关注的是交朋友、谈恋爱,是考研还是先就业。如此说法或许有些太绝对,但说这是多数中国学生关注的热点、焦点并不为过。

  凡事都讲究个从娃娃抓起。社会责任感的树立、生态和环境意识的培养,也需要从娃娃抓起。不能指望每个学生都成为出色的社会活动家和积极的环保志愿者,但对我们生存环境的巨大变化以及对推动社会应负有的责任,还是需要学生们有所了解的。这不仅仅是将来他们走向社会、服务社会的基础,也是他们在社会中生存和发展的基础。

  孩子是大人的影子。孩子的所有问题,都能在大人身上找到原因。我国成人中,又有多少关注到了美国小女生关注到的气候变化问题呢?

  对气候变化毫无兴趣的孩子,长大了能成为这方面的科学家?对社会发展毫不关心的孩子,将来能为社会做出突出的贡献?但愿我这是杞人忧天。

来源:人民网环保频道


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hyf0407 edited on 2008-04-04 22:04

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作者 Re:美学生五问秦大河气候变化 我学生关注啥 [Re:ahaoxie]
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第1207318913楼于 2008-03-10 09:51 user profilesend a private message to usersearch all posts byselect and copy to clipboard. 
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“环保教育从娃娃抓起”应该成为教育的一大基本政策。

中国孩子更多的关注的是什么?
这是一个很好的问题,值得我们去思索。





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作者 Re:美学生五问秦大河气候变化 我学生关注啥 [Re:ahaoxie]
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第1207318913楼于 2008-03-10 09:59 user profilesend a private message to usersearch all posts byselect and copy to clipboard. 
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中国青年关注气候变化并开展相关的项目研究,这是一个好的开始。下面我介绍一下中国青年应对气候变化行动网络(CYCAN):

  自2003年中美国际环境NGO论坛的一次大学生分论坛发展到今天的中国大学生环境组织合作论坛已经经历了4个春秋,而在美国中国环境基金会IFCE的帮助下已CEF 从无到有并已举办了4届论坛。如果说2003、2005的论坛分别对大学生环保社团发展起了交流合作和促进作用,那么2006的节约型校园建设则是具体主题的项目合作实施型论坛,其独立的论坛运作也让CEF有了一个重要转型,而2007年的论坛以气候变化与青年人的责任为主题,在论坛结束后运作气候变化相关项目也成为了我们的一个重要目标。
  2007年论坛结束后,经过评估、总结,分析现状后我们决定实施以气候变化相关项目实施来促进CEF的发展。2007年07月――2007年09月我们先后在北京与中国几个比较活跃的青年环境组织负责人交谈共同探讨如何开展气候变化项目,以及如何推动CEF发展的规划。经过4次的集体交流以及单独的后续交流后我们分别出了宣言、短期规划、组建CYCAN。
  CYCAN是China Youth Climate Action Network的简称,中文名为中国青年应对气候变化行动网络。2007年8月在北京的一次聚会上,数个青年环保组织负责人走到了一起讨论如何推动高校学生参与开展气候变化活动。聚会中我们讨论了国家的相关政策、国内高校环保活动现状、国外高校优秀案例、气候变化相关技术以及各个组织开展气候变化活动等话题,我们发现在座的每一个组织都有自身不同的优势和资源,但大家却都有共同的目标即开展气候变化相关活动。因此我们决定整合各自的优势资源携手开展青年应对气候变化的行动,于是中国青年应对气候变化行动网络(China Youth Climate Action Network, CYCAN)应运而生。

  CYCAN官网: http://www.cycan.org/




ahaoxie edited on 2008-03-10 10:02

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作者 可怜可悲的中国教育 [Re:ahaoxie]
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第1207318913楼于 2008-04-04 22:21 user profilesend a private message to usersend email to hyf0407search all posts byselect and copy to clipboard. 
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ahaoxie wrote:
“环保教育从娃娃抓起”应该成为教育的一大基本政策。

中国孩子更多的关注的是什么?
这是一个很好的问题,值得我们去思索。

但现实是十分令人遗憾的,或者我的感触更深也更痛.说实话,因为这也关系到我的生计问题.
大环境我们很难改变,不能指望从上到下,原以为从下开花总可以的,可是我好郁闷.我看到,实际上,很多学生是十分关心我们的生活环境问题的.每次只要不是重复地在讲生态环境问题,他们总是很安静地听着,有时甚至鼓掌!
但他们面临着残酷的现实:要一天到晚地学习,一天到晚地作业.要面临分奥赛班\重点班\普通班(也被称为差班)的压力.关心生态环境问题对他们没有实际的效用,得不到鼓励(当然可以得到我的称赞,偶尔也有些小的奖励,但我是什么东西呢,一个"不务正业"的教师!),得不到认可.久之,他们的心也就麻木了.
是啊,我们知道关心生态环境问题最终是不会影响学业的,不会怎么影响高考.可现实是,不断的分班让你很为难.你总要关系着自己的分数,生怕一不留神就下来了.
这是目前中学的情况.大学呢?自己走过来了,谁给你关注生态环境问题以肯定了.

关注生态环境问题,必须得到适当的肯定.否则,是很难开展起来的,因为光靠热情,是很难坚持的.

我们最好的期待,或者说要真正解决问题,就只有靠国家的教育政策了,上峰发话了,真的重视了,在我们这样的体制下,才可能落实下来.

以上的话,或许更多的是牢骚,但不能说不现实啊!






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